Le garçon fougueux
adj. Qui manifeste de la fougue. D'une ardeur impétueuse ; élan enthousiasme (Larousse 2008). Qui entretient la santé cardio-vasculaire de ses observateurs (Caroline 2009).
mercredi 29 septembre 2010
Loïc-Antoine, le 5 septembre dernier.
C'est fait, le Baptême de Loïc-Antoine a eu lieu le 5 septembre dernier. Nous avons fait baptiser Loïc-Antoine en même temps que son cousin Xavier. C'était une journée bien spéciale. Loïc-Antoine était très fier d'être baptisé et tout au long de cette journée, il a reçu de belles surprises. Nous nous sommes préparés pendant quelques semaines précédant cette journée et lors de la cérémonie, Loïc-Antoine a participé en lisant sa belle histoire qu'il avait composée l'an dernier. C'est Jean, mon oncle, qui l'a baptisé. Je dois dire que le comportement et l'attitude de Loïc-Antoine pendant la cérémonie ont été sans reproche. Je ne pense pas l'avoir déjà vu plus concentré et attentif... "mais voyons Maman, je suis toujours comme ça..." Nous étions tous très fiers de lui. Après le Baptême, nous avions prévu une réception au Club de Golf Les Dunes. C'était une belle salle de réception, avec de grandes fenêtres qui donnaient sur une belle rivière. Bref, c'était une superbe journée que Loïc-Antoine n'est pas prêt d'oublier.
Après un mois d'école, je suis allée visiter sa classe et rencontrer son enseignante. En fait, je devrais dire que c'est Loïc-Antoine qui m'a fait visiter sa classe et présenté à son prof. Il avait un petit carnet de visite qui l'aidait à m'expliquer le fonctionnement de sa classe. Son prof, Mme Lola, m'a dit qu'il était bien curieux, attentif et qu'il participait très bien. Pour ma part, je trouve que les devoirs et leçons ne sont pas assez exigeants mais heureusement, une annonce faite par son enseignante cette semaine l'a intéressé et il y travaille fort : la campagne électorale.
Loïc-Antoine a l'intention de présenter sa candidature pour être Président de classe. Il est un peu inquiet, car ses plus grands amis sont dans d'autres classes. Mais comme il m'a dit : "Mme Lola sait qui est ami avec qui et elle va savoir si on vote pour nos amis, parce qu'il ne faut pas voter pour un candidat juste parce que c'est notre ami, tsé..." Je suis super fière qu'il se présente, que cette intention vienne de lui, qu'il soit autant motivé... mais en même temps, j'ai peur qu'il soit déçu. Cette idée ne semble pas l'inquiéter. On verra bien.
Sinon, la routine a repris son cours : David aux HEC les mardis, moi à l'UQAM les mercredis et Loïc-Antoine a l'escalade les samedis. Il est également de nouveau inscrit au club des génies, soit les activités scientifiques données après l'école, une fois par semaine. Il aime vraiment cette activité qui lui permet de comprendre, à travers des expériences, la chimie et la physique, comme il nous dit.
Sinon, l'Halloween s'en vient et on a pas d'idée de costumes.
mercredi 1 septembre 2010
Rentrée scolaire 2010 ! Antoine, Loïc-Antoine, Arnaud, Ryan
Loïc-Antoine a commencé l'école hier matin. Nous nous sommes rendus sur la cour, il devait y avoir 700 personnes et malheureusement, rien n'était bien organisé. L'an dernier, une rentrée impeccable, mais cette année.... c'était bien intentionné, mais.... un flop total. L'équipe école avait monté un petit spectacle pour chaque cycle, mais il faisait tellement chaud que personne ne voulait participer, puisque c'était interactif avec nous, les parents.
Il devait faire 40 C. On a fait du yoga avec l'équipe et la direction.... mais la musique ne fonctionnait pas, pas plus que les micros. Sur la cour, tout le monde rêvait que cette mise en scène se termine et que les élèves puissent enfin connaître le nom de leur professeur.
Ensuite, la direction a invité les élèves à aller "à droite". Les parents ET les élèves sont donc allés à droite. Certains enfants sont entrés dans l'école avec leur sac à dos, d'autres sont entrés sans leur sac à dos, des parents sont entrés dans l'école alors qu'ils ne devaient pas (pour porter le sac à dos de leur enfant qu'ils avaient perdu "à droite")... mais là, ils ne retrouvaient plus leur enfant.... Bref, 700 personnes "à droite" dans un espace juste assez grand pour 50.... le bordel total !
J'ai toujours connu des rentrées où chaque enseignante est nommée et présentée, se dirige à l'avant pour être vus des parents et ensuite, la direction nomme les élèves qui feront partie de cette classe. Ensuite, l'enseignante entre dans l'école, suivie de son groupe.
C'est logique et sécurisant pour tous.... Les parents voient le prof, voient que leur enfant entre et ils repartent confiants. C'est simple pourtant !!! Hier, "à droite", je n'ai jamais pu repérer où était les profs qui n'avaient même pas leur liste d'élèves en main.....
J'avoue sincèrement que je n'ai jamais vu ça. Comme je dis, pourtant, les deux autres années, c'était perfecto !!! Mais hier, je ne sais pas ce qui s'est passé.... on a fait du yoga à 40, les micros ne fonctionnaient pas, la musique lâchait toujours et... on est allé "à droite". Dans la foule, les petits de première année qui avaient perdus leurs parents (nouveaux à cette école, puisqu'ils étaient dans un autre pavillon en maternelle) se sont mis à pleurer et du coup, avec l'effet d'entraînement, plein de petits de première année pleuraient....
Mais bon... Loïc-Antoine a trouvé que c'était super sur la cour et il était très content de retrouver ses potes ! Après 20 minutes, il nous a souhaité bonne journée, alors que le super show n'était pas encore commencé. Il était très content de revoir tous ses amis, surtout Ryan qui devait peut-être aller dans une autre école, mais qui est finalement resté. Loïc-Antoine a passé une superbe journée, est très content d'être avec Mme Lola et Mme Jeanne-Marie (elles partagent la tâche) et ce, même s'il n'y a pas d'anciens camarades de classe avec lui.
Pour ma part, j'aurais mis ma main au feu qu'il serait avec ces deux enseignantes et voilà, je ne m'étais pas trompée !
Ma rentrée scolaire
Moi aussi, j'ai repris le travail. C'est super intense pour ces deux premières semaines. Tous les jours, j'ai l'impression que je travaille comme 3-4 orthos misent ensemble dans la gestion des dossiers. Même si je me trouve très efficace, il me semble que la pile de chose à faire ne diminue pas vraiment.
Néanmoins, la mère d'une élève avec qui j'ai beaucoup travaillé l'an dernier est venue me porter ce magnifique cadeau aujourd'hui. Elle a pensé à moi au Maroc cet été. Son message m'a grandement touchée. Il sera épinglé sur mon babillard. Sa deuxième phrase m'aidera à passer à travers les jours plus difficiles avec mes élèves. Ce sont des moments comme ceux-là, combinés avec tout ce qu'elle m'a dit au téléphone quand je l'ai téléphonée pour la remercier, qui me convainquent de la nécessité de mon travail. Je le dis souvent : je l'adore et j'en suis passionnée.
Quel joli cadeau !
dimanche 1 août 2010
Loïc-Antoine, Zoé et Léo, tous collés !
L'été va trop vite et comme toujours, nous avons beaucoup d'activités planifiées. Nous sommes allés à Québec il y a déjà 2 semaines (ou 3 ?) et nous avons passé un très beau week-end. Les enfants s'entendent très très bien ensemble et nous y retournerons très bientôt, pendant les vacances de David qui débutent cette semaine.
Vous ne savez pas ce que DAVID a proposé ? En grand amant de la nature, DAVID veut se rendre à Tadoussac pour aller observer les baleines avec sa famille... Nous partirons donc de Québec pour nous arrêter à Baie St-Paul et ensuite, Tadoussac. Il se peut qu'on reste aussi à Baie St-Paul s'il y a des croisières qui partent de là. J'aimerais bien me rendre à Tadoussac pour voir le fjord cependant. Cette proposition nous réjouit tous, moi qui n'avait rien prévu cet été, nous partirons finalement quelques jours.
Les journées passent toujours trop vite et ce magnifique été nous fait apprécier notre cour à sa juste valeur. Cette semaine, nous referons faire le toit et mon entrée fraîchement refaite est déjà toute tachée. Puisque les vacances de la construction se terminent aujourd'hui, je ferai un appel demain matin.... Cette entrée ne finira jamais (5 tentatives, 3 semaines de travail, pour une job qui devait durer 2 jours....) À suivre...
Je me rends compte que l'activité physique (marcher d'un pas accéléré, vélo) allège ma jambe qui ne me fait pas mal le soir venu. Moi qui la ménageais... je dois avouer que l'idée de ne plus avoir un poteau d'acier à la place de ma jambe me séduit au plus au point. Qui sait, peut-être me remettrai-je en forme ?
jeudi 15 juillet 2010
Le dernier projet de Loïc-Antoine : une belle exposition sur le Brésil, une journée entière, portes ouvertes à toutes les classes et à tous les parents. Ils ont travaillé très fort !
La première année est terminée, Loïc-Antoine est très fier, il réussit bien, c'est un vrai champion ! Disons que les deux premiers profs de Loïc-Antoine ont été.... exigeants. Celle-ci, moins que celle de maternelle, mais disons qu'une chance qu'il a eu celle de maternelle pour le préparer à celle de cette année : projets, projets, projets, expositions, expositions, un exposé oral aux mois pratiquement, avec chaque fois beaucoup de préparation.... des devoirs parfois très longs... Je me demande bien comment une famille qui revient de travailler à 18 heures peut y arriver.
Le retour des vacances signifie aussi le retour des dodos de Mila à la maison et de notre tradition des crêpes faites par eux au déjeuner sur la terrasse.
La terrasse #2 de notre piscine que nous avons finalement terminée.
Du temps en famille.
Une visite toute spéciale à Ste-Justine pour notre copain Rafael.
Avec le petit Esteban, le frère de Mila.
Avec Arnaud et Marieke, qu'on voit presque tous les jours !
samedi 22 mai 2010
Notre glacier préféré sur Mont-Royal, hier, vers 21 h 30.
Nous commençons l'été chez notre glacier préféré. Mila a maintenant un petit frère et ce n'est pas évident pour les débuts. Il est si petit, je suis pleine d'admiration envers Audrey qui est demeurée calme, malgré ses débuts très mouvementés. Oui, vous avez raison de penser que moi, j'aurais fait une crise cardiaque et serait revenue à mes vieux démons, car ça m'aurait envahie complètement.
Sinon, je n'arrive pas encore à croire que je me sois fait voler mon magnifique sac à main, celui que l'on ne s'offre pas, celui que je venais de m'offrir pour me récompenser de ma session à l'université... C'était mon deuxième Rudsak et j'avais même acheté le superbe porte-feuille qui était, bien sûr, dans mon sac à main...
Ce vol a eu lieu dans ma classe. Heureusement, mes clés d'auto n'étaient pas dedans et j'avais une clé de sûreté de maison chez ma voisine. C'est une unique chance dans ma malchance puisque David était ce soir-là à l'université. Bien sûr, j'ai bloqué toutes mes cartes et les ai refaites. Mon magnifique porte-clés est perdu lui aussi, c'était un bijou d'Anne-Marie Chagnon que je m'était offert pour me récompenser de ma session d'automne 2009... Accrochés à ce porte-clés, il y avait aussi mon porte-clés de Barcelone et de Prague (Alex, le petit coeur sans anneau est ici finalement). Donc, des souvenirs, des auto-récompenses en échange d'efforts que je considère très grands.... c'est poche.
Je suis triste. Je ne peux croire que ce soit un élève, je n'ai fait aucune intervention moche depuis plusieurs années, je suis au contraire plus généreuse que jamais, prenant des photos de mes élèves et les transférant dans leur USB presque chaque jour.... Je crois bien qu'ils m'aiment tous !!!! À moins que ce soit un élève jaloux, ou un suppléant, ou un défi gang de rue.... je ne sais pas. En même temps, je me suis rendue compte du vol 4 heures après sa disparition, je me dis que si c'était un adulte, mes cartes de crédit auraient probablement été utilisées. Je me sens trahie. J'ai moins le goût de m'investir auprès d'eux.
lundi 3 mai 2010
Je suis allée aujourd'hui chez un phlébologue pour ma jambe gauche qui me fait tellement souffrir... je devrai me faire enlever une grosse veine, de l'aine à la cheville. Disons que mes maux de jambes étaient justifiés... J'entre maintenant à l'épicerie avec une boule dans la gorge car je sais qu'en sortant, j'aurai trop mal. Je ne peux plus marcher plus de vingt minutes sans chercher un banc du regard. Et comme il y a un boutttt à touttttt, j'ai décidé que c'était toutttt. Alors, je ne sais pas encore si ce sera en clinique privée (pourrait être la semaine prochaine) ou dans quelques mois à l'hôpital, ma décision n'est pas encore prise et j'avoue que ça dépendra du délai à l'hôpital. En clinique, j'aurai aussi du laser et des injections. Sinon, à l'hôpital, c'est la veine qui est retirée et ensuite, il faut quand même aller au privé pour les injections. Évidemment, rien n'est couvert par mes assurances, sauf une partie des bas à 200$ que je dois m'acheter, sur mesures, avec 40 lbs de pression, en attendant.
Sinon, heureusement, j'ai aussi droit a des grands bonheurs... comme cette table que j'ai reçue en cadeau, fait par mon ami Marc :
Elle peut accueillir 8 personnes.
Comme preuve d'amitié, j'en suis encore très boulversée.
mardi 13 avril 2010
J'adore cette photo.
Je ne sais plus trop où j'en suis ces dernières semaines avec ce blog, mon cours prend le peu d'énergie qu'il me reste et comme j'ai trois travaux à remettre samedi matin et qu'un n'est pas commencé (le plus gros !), je ne vais pas m'attarder ici.
Ce que je peux dire et affirmer avec certitude par contre, c'est que ma production ne vaut rien le soir et que je n'arrive pas à me concentrer. Heureusement, ma direction constate l'énergie dépensée (probablement à la norceur de mes cernes...) et m'a offert de suspendre mon enseignement mercredi et jeudi pour me concentrer sur ce travail. Je ne peux qu'accepter son offre. Tout ce que je souhaite, c'est que demain et jeudi, je trouverai les bons mots, pour dire les bonnes choses sur le bon sujet.... qui est loin d'être facile.
(Cr*ss* que ch'ta boutttt !!!!)
Ca fait du bien de vous le dire.
mercredi 31 mars 2010
L'oeuf nu, coquille disparue !
Quelle belle idée pour Pâques et... ça fait changement :)
lundi 15 mars 2010
Je savais que ce cours allait être assez difficile et c'est pourquoi je l'ai retardé. Jusqu'ici, je ne me sentais pas prête à plonger. Mais ce week-end, oui. En après-midi, les profs ont formé 3 équipes selon nos profils. À partir de la théorie du matin, nous devions préparer une classe pour accueillir un petit garçon de 5 ans, le lendemain.
Nous sommes donc montées dans une classe où quelques tables et chaises traînaient. Nous étions toutes très nerveuses, ne sachant pas trop comment aménager l'espace en fonction des caractéristiques de notre élève. Rapidement, nous avons formé 3 espaces de travail : 1 prof/élève, 1 espace autonome et un coin jeux. À la fin, nous étions assez satisfaites du résultat. Il fallait alors monter les tâches et l'horaire pour Omar qui arriverait le lendemain.
Omar, 5 ans
Autiste non-verbal
Concentration de 30 secondes
Comprend le geste encore (deux mains qui applaudissent)
Communication : crie et pleure
Porte des couches
Fugue
S'auto-mutile lorsqu'il est fatigué
Il était tellement mignon... cet enfant a volé mon coeur ! Nous avons travaillé avec lui pendant 2 heures, au cours desquelles nous avons appris, appris, appris. Le plus drôle, c'est que pour se déplacer dans l'école, il utilise un chariot parce que sinon, il fugue. Comme il aime le chariot, il n'en ressort pas. C'est le seul moyen qu'ils ont trouvé pour les déplacements. Juste ça, c'est assez différent d'une école régulière. Les classes des élèves plus âgés ont des télés avec des jeux vidéos qu'ils utilisent en renforçateurs. Là aussi, c'est autre chose.... Je travaillerai avec un garçon d'onze ans dans 2 semaines.
Ce serait long d'expliquer tout ce que nous avons travaillé avec Omar, mais disons qu'à la fin du 2 heures, nous avons découvert qu'il pouvait mettre dix jetons dans une boîte avec une grosse fente. Pour y arriver, nous avons modifié notre tâche 3 fois. Nous avons aussi identifié 5 objets que son prof pourra utiliser pour lui faire comprendre où se déplacer (par exemple, lui remettre une paille qu'il va mettre sur sa boîte de jus). Il est loin d'être autonome par rapport à cet objet. Pour lui faire comprendre qu'il doit venir travailler avec nous, on le prend au coin jeux en lui montrant une tortue musicale que seulement nous pouvons actionner. Il devient captivé par la tortue et oublie qu'on le prend par la main pour l'amener faire une tâche.
Nous avons testé 5 tâches et préparé 4 autres tâches supplémentaires, dimanche.
Nous nous sommes penchées sur le choix de l'objet à lui remettre pour l'enseignement individuel pendant 45 minutes. Pendant 30 secondes de cet après-midi, je me suis dit : "...est-ce que je suis vraiment dans une école en plein samedi à réfléchir avec 5 autres profs ET une prof d'université sur : oui ou non, la tortue et pourquoi la tortue plutôt que : oui ou non, un objet lumineux dans un bocal vissé ? Et pourquoi plus la tortue que la lumière ?....... et pourquoi pas un objet musical hors de sa portée ? Est-ce mieux la tortue, la musique.... oui, non, oui, non... "
Samedi soir, j'étais claquée, MORTE. Je pense que je ne suis jamais restée aussi concentrée de MA VIE, pendant ces deux journées. Et le lendemain, dimanche, c'était le vrai test. Nous nous sommes rencontrés par la suite, avons discuté pendant 1 heure sur ce qui venait de se passer, avons préparé notre compte-rendu écrit et avons terminé la journée par un exposé oral, dimanche, à 16 h.
Je trouve que le terme "cours intensif" est bien choisi pour le désigner. Et cherry on top, 4 travaux et un test à faire pour le 17 avril...
lundi 8 mars 2010
L'oeuf nu (un deuxième...) de Loïc-Antoine.
Loïc-Antoine nous avait demandé il y a quelques semaines un livre avec des expériences qu'il pourrait faire à la maison. Il prend toujours des livres portant sur ce sujet à la bibliothèque, en plus de la revue qu'il reçoit. Plusieurs fois par semaine, donc, notre cuisine se transforme en petit laboratoire.
Il nous avait donc demandé ce livre. Nous adorons les livres et nous lui en achetons très souvent. Cependant, cette fois-ci, nous avons décidé qu'il était grand temps que Loïc-Antoine utilise ce qui se dépose périodiquement dans sa poule par l'intermédiaire de la fée des dents et de ses des grands-parents pour acheter son précieux livre qu'il voulait tant.
Nous avons donc ouvert ladite poule et pris 25 $. Nous nous sommes rendus chez Renaud-Bray et Loïc-Antoine a acheté son livre. Je me suis acheté un joli pot et lorsque ce fut mon tour de payer, Loïc-Antoine m'a dit, très très fort : "Là, j'espère que tu prends pas mon argent pour t'acheter ça....!"
(il y a des fois comme ça où on se demande à qui est cet enfant...)
............... Non Mister grippe-sous, je ne prendrai pas ton 2 piasses et 11 pour me payer un cache pot.
Nous sommes rentrés, tout le monde était content et je pense sincèrement que cette première dépense lui a fait prendre davantage conscience de la valeur des dollars investis.
Et les expériences ont repris.